กิจกรรมเกี่ยวกับหลักสูตรลูกเสือสำรอง(การสำรวจ) | |||||||
กิจกรรมตามหลักสูตรลูกเสือสำรอง ความมุ่งประสงค์ กิจกรรมเหล่านี้จัดรวมอยู่ในโครงการฝึกอบรม เพื่อรับเครื่องหมายดาว - ส่งเสริมให้เด็กได้มีความสังเกตสิ่งต่าง ๆ รอบตัว และรู้จักสนใจในบริเวณที่เขาอาศัยอยู่ - ช่วยให้เขาเป็นผู้มีสัจการแห่งตน - สามารถทำให้เขาช่วยเหลือบุคคลอื่นได้ด้วยลักษณะเป็นที่วางใจและมีความรอบรู้ - เพื่อสนองความอยากรู้อยากเห็นตามธรรมชาติของเด็ก เครื่องหมายดาวดวงที่ 1 ในวัยลูกเสือสำรอง เด็กมักจะตั้งคำถามเสมอด้วยคำว่า ที่ไหน ทำไม อย่างไรซึ่งเป็นเรื่องของผู้กำกับลูกเสือ ที่จะต้องตอบคำถามเหล่านี้ให้เป็นไปตามความประสงค์ของผู้กำกับ เช่น ในกรณีที่เกี่ยวกับกิจกรรมตามหลักสูตรลูกเสือสำรองจะไม่เคยยืนอยู่นิ่ง เขามักจะเดินไปรอบ ๆ เสมอ พยายามที่จะหาว่ามีอะไรอยู่ที่มุมต่อไป จงกำหนดโครงการให้เขาและให้เขาได้ค้นหาแหล่งบริการที่สำคัญที่ในเมืองของท่านว่าอยู่ที่ไหน เมื่อเขาได้ค้นพบแล้ว ขั้นต่อไปตั้งคำถามให้เขาค้นหารายละเอียดของสถานที่นั้น ต่อไปนี้เป็นข้อเสนอแนะ ที่จะดำเนินการดังกล่าวนั้นและการเล่นสองสามอย่างที่น่าสนใจ สถานีดับเพลิง จัดให้มีการไปเยี่ยมชมสถานีดับเพลิงเพื่อจะทราบว่า เขามีวิธีดำเนินการอย่างไร เช่น เมื่อสัญญาณบอกเพลิงไหม้ดังขึ้น เจ้าหน้าที่ดับเพลิงจะไม่ใช้บันได เขาใช้อะไร ประตูใหญ่จะเปิดได้อย่างไร เจ้าหน้าที่ดับเพลิงมีวิธีตากท่อสูบน้ำของเขาให้แห้งได้อย่างไร การเล่น - ให้ลูกเสือสำรองถอดรองเท้า ผ้าผูกคอ และหมวกของเขานำออกมากองไว้ในสภาพที่เรียบร้อย ณ ด้านหนึ่งของห้อง และให้ทุกคนนอนอยู่บนพื้นอีกด้านหนึ่งของห้อง เมื่อได้ยินเสียงสัญญาณบอกเหตุ ให้ลูกเสือสำรองทุกคนลุกขึ้นและรีบแต่งตัวให้เร็วที่สุดเท่าที่จะทำได้ แล้ววิ่งกลับไปหาหมู่ของเขา หมู่ใดที่แต่งตัวเสร็จเรียบร้อยและพร้อมที่จะปฏิบัติงานดับเพลิงได้หมู่แรกเป็นหมู่ที่ชนะ โทรศัพท์ ท่านมีวิธีขอความช่วยเหลือจากกรมตำรวจ พนักงานดับเพลิง หรือรถพยาบาลได้อย่างไร การเล่น-ให้ลูกเสือสำรองทุกหมู่รวมกัน จัดแถวเป็นรูปวงกลมให้ทุกคนในแต่ละหมู่นับ ใครนับเลขอะไรให้จำไว้ วางโทรศัพท์เครื่องหนึ่งไว้ตรงกลางวงกลม ผู้กำกับลูกเสือบรรยายเหตุการณ์เช่น เกิดมีเพลิงไหม้ขึ้นที่โคลีเซียม แล้วผู้กำกับลูกเสือขานหมายเลขใดหมายเลขหนึ่ง ลูกเสือสำรองในแต่ละหมู่ตามเลขที่ที่ผู้กำกับเรียกนั้น จะออกวิ่งไปรอบ ๆ วงกลมเวียนขวาแล้วกลับมายังที่ของเขา และผ่านเข้าไปในวงกลมให้เร็วที่สุด คนแรกที่ไปถึงโทรศัพท์ต้องหมุนโทรศัพท์เบอร์ 199 ผู้กำกับลูกเสือจะถามว่า คุณต้องการให้เราบริการในเรื่องอะไร ลูกเสือสำรองจะถามถึงบริการที่แจ้งเพลิงไหม้ ผู้กำกับลูกเสือตอบว่า ที่นี่คือบริการเพลิงไหม้ และลูกเสือสำรองต้องแจ้งข่าวรายละเอียดเกี่ยวกับเพลิงไหม้ให้ทราบ ที่จอดรถประจำทาง ลูกเสือควรสามารถบรรยายถึงเส้นทางที่รถประจำทางในเขตที่ลูกเสืออาศัยอยู่ได้ เกม-นำป้ายที่จอดรถประจำทางมาวางไว้รอบ ๆ ห้อง แต่ละป้ายมีเส้นปลายทางที่แตกต่างกันไป ลูกเสือสำรองต้องจำให้ได้ว่า ป้ายไหนคืออะไร ผู้กำกับลูกเสือตะโกนบอกจุดหมายใดจุดหมายหนึ่ง ลูกเสือสำรองทุกหมู่จะวิ่งไปหยุดมีป้ายนั้น ลูกเสือสำรองของหมู่ใดที่วิ่งไปไม่ทัน ก็จะทำให้คะแนนของหมู่นั้นเสียไป 1 แต้ม ฉะนั้นหมู่ลูกเสือสำรองใดที่เสียแต้มน้อยที่สุดจะเป็นหมู่ที่ชนะ ไปรษณีย์ - ควรทราบ กำหนดเวลาเก็บจดหมายจากตู้ไปรษณีย์ที่ใกล้ที่สุด - ลูกเสือสามารถซื้ออะไรได้บ้าง นอกจากแสตมป์ จากที่ทำการไปรษณีย์ - ในปีนี้มีแสตมป์สีอะไรบ้าง ที่ทางการประกาศออกใช้ แผนที่ประจำตำบล ให้ลูกเสือสำรองได้หาแหล่งบริการที่สำคัญเหล่านี้บนแผนที่ ซึ่งควรจะใหญ่พอเพื่อให้ลูกเสือสามารถหาบ้านของเขาเองได้ง่าย ทางที่ดีก็คือทำแผนที่จำลองของตำบลของลูกเสือ โดยใช้มาตราส่วนขนาดใหญ่ให้กลุ่มลูกเสือใช้ในกอง ทำแล้วนำไปติดบนแผ่นกระดาษแข็ง หรือไม้แผ่นอัดทาด้วยน้ำมันขัดเงา จะสามารถใช้ได้อย่างคงทน ลูกเสือสำรองที่ทำงานเพื่อให้ได้เครื่องหมายดาวดวงที่ 1 สามารถทำหุ่นจำลองของบ้านที่อาศัย โบสถ์ โรงเรียน ฯลฯ เป็นต้น ด้วยไม้อัด แล้วนำไปวางไว้ในลักษณะที่ถูกต้องบนแผนที่ถ้าท่านนำรายชื่อสถานที่ต่าง ๆ ซึ่งลูกเสือสำรองของท่านได้มีโอกาสใช้สถานที่บ่อย ๆ เข้ามาด้วย เช่น สวนสาธารณะ ร้านค้า สระว่ายน้ำ โรงภาพยนตร์ ถนนย่านธุรกิจทุกแห่ง โดยใช้แผนที่ดังกล่าว สามารถที่จะนำไปใช้เป็นเครื่องช่วยในการฝึกลูกเสือได้เป็นอย่างดี เกี่ยวกับความปลอดภัยในการใช้ท้องถนนด้วย ท่านอาจจะติดแผนที่ไว้กับโลหะหรือแผ่นกระดานไว้อย่างมั่นคง เพื่อจะใช้เป็นตัวอย่างในการสอนและเก็บรวมรวมไว้เป็นสัดส่วน นำออกมาใช้สอนเมื่อเวลาต้องการในการประชุมอบรมกองลูกเสือ ซึ่งอาจจะต้องเสียค่าใช้จ่ายไม่แพงนัก เครื่องหมายดาวดวงที่ 2 สำรวจสถานที่ที่น่าสนใจ การทดสอบเพื่อรับเครื่องหมายดาวบางอย่าง มีจุดมุ่งหมายเพื่อให้ผู้ปกครองได้มีความสนใจในความก้าวหน้าของบุตรของบุตรเขา แต่ก่อนอื่นเขาจำเป็นต้องรู้ถึงความต้องการของเด็กเสียก่อน สำเนาเอกสารตามที่แสดงไว้ในหน้านี้ ควรจัดไว้และให้ลูกเสือสำรองนำไปให้ผู้ปกครองที่บ้าน เพื่อจะได้ทราบถึงวิธีที่ผู้ปกครองจะช่วยได้ดีที่สุด อาจเป็นรายการที่น่าสนใจ ถ้ากองลูกเสือสำรองจัดให้ผู้ปกครองได้ไปเยี่ยมกองของตนในตอนเย็นวันใดวันหนึ่ง ลูกเสือบางคนมีเครื่องบันทึกเสียงบรรยายถึงการท่องเที่ยวเกี่ยวกับภาพที่เขานำมาแสดงให้ผู้ปกครองได้เห็น การสำรวจสถานที่ที่น่าสนใจบันทึกสำหรับลูกเสือสำรอง การไปเยี่ยมชมสถานที่ที่น่าสนใจ จะทำให้เกิดความสนใจมากขึ้น ถ้าลูกเสือได้ทราบเรื่องราวบางอย่างมาก่อน โดยอาจยืมหนังสือเกี่ยวกับเรื่องนั้นจากห้องสมุด และเมื่อลูกเสือไปชมสถานที่นั้นเอง สอบถามเรื่องราวจากมัคคุเทศก์ที่มีอยู่ที่นั่น เขาจะตอบคำถามเหล่านั้นแก่ลูกเสือ ต่อไปนี้คือหัวข้อที่ลูกเสือควรทราบในการไปเยี่ยมชมสถานที่ต่าง ๆ 1. สร้างเมื่อไหร่ ให้ดูจากคำจารึกบนแผ่นดิน หรือบางทีพิจารณาจากแบบสถาปัตยกรรมที่ก่อสร้าง 2. เคยเป็นที่อยู่ของบุคคลที่มีชื่อเสียงหรือไม่ ปัจจุบันนี้ใครอาศัยอยู่และมีตราประจำตระกูลแสดงไว้หรือไม่ 3. เคยมีการรบเกิดขึ้นใกล้บริเวณนี้หรือไม่ 4. ยังคงมีธรรมเนียมที่เกี่ยวข้องกับสถานที่เหล่านั้นอะไรบ้าง ที่ยังหลงเหลืออยู่และมีเรื่องราวที่สนุกสนานหรือน่าตื่นเต้นอะไรบ้าง 5. ยังมีเพลงพื้นเมืองที่ท่านสามารถจะเรียนหรือร้องได้ หรือไม่ ต่อไปนี้คือสิ่งที่ลูกเสือควรทำ 1. สามารถถ่ายภาพได้หรือไม่ 2. สามารถวาดภาพสถานที่ที่ลูกเสือสนใจ หรือบางส่วนที่สนใจได้หรือไม่ 3. โปสการ์ดหรือใบปลิวที่เกี่ยวกับสถานที่นี้ และลูกเสือสามารถนำมาเก็บไว้ในสมุดภาพได้หรือไม่ 4. การลอกรูปจากแผ่นโลหะโดยวิธีถูด้วยดินสอสีบนกระดาษที่ทับไว้ อาจทำได้ถ้าได้รับอนุมัติจากเจ้าหน้าที่ประจำสถานที่นั้น ๆ ภาพเหล่านั้นสามารถที่จะนำมาเก็บไว้ในสมุดภาพได้ 5. ลูกเสือสามารถจะลอกลายจากขอบหน้าต่างลงไว้ในสมุดหรือกระดาษได้หรือไม่ 6. ลูกเสือสามารถทำหุ่นจำลองสถานที่นั้น ๆ ได้หรือไม่ บันทึกเหล่านี้เป็นการอ้างถึงการไปเยี่ยมชมอาคารสถานที่เหล่านั้น แต่ปกติสถานที่ที่น่าสนใจที่ลูกเสือเลือกไปเยี่ยมชม อาจจะเป็นสถานที่ดับเพลิง ท่าอากาศยาน พิพิธภัณฑ์ สวนสัตว์ ฟาร์ม ศาลากลาง โรงรถ หรืออนุสาวรีย์โบราณ
เครื่องหมายดาวดวงที่ 3 นาฬิกายี่สิบสี่ชั่วโมง ปัญหานี้อาจเป็นปัญหาสำหรับผู้ใหญ่ แต่ลูกเสือสำรองสามารถทำได้ ถ้าเราจะนำมาใช้สอนโดยอุปกรณ์ซึ่งสามารถที่จะเรียนและเล่นไปในขณะเดียวกันได้ การกำหนดเวลา หาถาดเคลือบเก่า ๆ มาใบหนึ่ง เขียนภาพนาฬิกาลงไปตามสัดส่วนที่เหมาะสม จัดให้ลูกเสือสำรองยืนห่างรูปนั้นระยะพอสมควร แล้วให้ปาลูกดอกซึ่งทำด้วยยางที่ดูดติดได้ดังในรูทีละคน ถ้าลูกดอกถูกที่เส้น จะไม่มีการนับแต้ม แต่ถ้าลูกเสือสำรองคนใดทำเวลาได้ภายหลัง 12.00 น. แล้ว เขาสามารถนับเวลาหลัง 12 นาฬิกา (ตามเวลา 24 นาฬิกา) เขาจะได้แต้มได้เป็น 2 เท่า ของเวลานั้น | |||||||
|